Franke FHSM 755 4G DC XS C - Manual de instrucciones - Página 22

Franke FHSM 755 4G DC XS C Placa de cocina – Manual de instrucciones en formato pdf, léalo en línea gratis. Esperamos que le ayude a resolver cualquier duda que pueda tener al utilizar el aparato.

Si aún tiene preguntas, escríbalas debajo del manual de instrucciones.

"Estamos cargando el manual" significa que debe esperar a que se cargue el archivo para poder leerlo en línea. Algunos manuales son muy pesados y el tiempo que tardan en aparecer depende de su velocidad de internet.
Página:
/ 26
Estamos cargando el manual
background image

– 4 –

FHMA 604 3G DC / FHMA 755 4G DC/DCL / FHMA 905 4G DCL / FHSM 604 3G DC

FHSM 604 4G / FHSM 755 4G DC / FHSM 905 4G DCL

AR

تلايدوملا ةئيهت

ل يدو م لا

 م قر

 ق ح ل م لا

ي فا ضلإا

 م قر

 ة ل ع ش لا

 ه ب ش

ة ع ير س لا

 م قر

ة ل ع ش لا

 

ة ع ير س لا

 ة ل ع ش م قر

 جا ت لا

ة جودز م لا

 تلا ع ش لا

N

رد ص م

 

ةرار ح ل

 ة قا ط لا

 ة ي م سلأا

 زا غ ل ة ي ل ك لا

G20  

/

3

ر ت م(

)ة عا س

 ة قا ط لا

 ة ي م سلاا

 زا غ ل ة ي ل ك لا

G30/

G31  

)ة عا س/م ج(

 ماه

 قارتحلال

 رتم(

/بعكم

)ةعاس

 ة قا ط لا

 ة ي م سلاا

 ة ي ل ك لا

 زا غ ل ل

ب كر م لا

طاو و ل ي ك 

 ة قا ط لا

 ة ي ل ك لا ة ي م سلاا

 لور ت ب لا زا غ ل

 لا س م لا

ب كر م لا

طاو و ل ي ك 

 يلكلا - يفاصلا نزولا

)مجك(

FHSM 604 4G

1

2

1

4

زاغلا

0,713

545

15

7,5

7,5

8 )C(

 - 

9.4

8,5 )E(

 - 7,1

FHSM 604 3G DC

1

2

1

4

زاغلا

0,742

567

15,6

7,8

7,8

8 )C(

 - 

9.4

8,5 )E(

 - 7,1

FHSM 755 4G DC

1

2

1

1

5

زاغلا

1,028

785

21,6

10,8

10,8

12 )C(

 - 

10.5

10,4 )E(

 - 8,9

FHSM 905 4G DCL

1

2

1

1

5

زاغلا

1,028

785

21,6

10,8

10,8

15,7 )C(

 - 14

14,2)E(

 - 12,5

FHMA 604 3G DC

1

2

1

4

زاغلا

0,742

545

15,6

7,8

7,5

10,2 )C(

 - 8,8

FHMA 755 4G DC

1

2

1

1

5

زاغلا

1,028

764

21,6

10,8

10,5

13 )C(

 - 11,5

FHMA 755 4G DCL

1

2

1

1

5

زاغلا

1,028

764

21,6

10,8

10,5

13 )C(

 - 11,5

 

FHMA 905 4G

DCL

1

2

1

1

5

زاغلا

1,028

764

21,6

10,8

10,5

 16,2 - 14,5

)C(

E = انيملاب يلطم 

C

 = ديدحلا نم عونصم 

AUX

 = يفاضإ 

R

 = عيرس 

SR

 = عيرس هبش 

DC

 = ةجودزم ةيجات ةلعش

طاو 0.6 =را ي ت لا/ءا بر ه ك لا ،ز تر ه 

60-50

 = ددر ت لا ،~ ط ل ف 

240-220

 = ءا بر ه ك لا داد مإ رد ص م ب

بي كر تل ا

 دارفأ قيرط نع لاإ زاغلا/ءابرهكلا ليصوتو بيكرت بجي لا

 نع ةلوئسم ريغ ةعناصلا ةهجلا .نيدمتعمو نيصصختم

 ضارغلأل ثدحت دق يتلا رارضلأا وأ دارفلأا تاباصإ

 قفاوتت نأ بجيو .طورشلا كلتب مازتللاا مدع ةجيتن ةطيحملا

 تقو يف ةلودلا يف اهب لومعملا حئاوللا عم زاغلا تلايصوت

.بيكرتلا

 رايتلا ردصم سبقمب هليصوت مت زاهجلا نأ دكأت

 مادختسا مدع نم دكأت .رشابم لكشب يسيئرلا

 ةلاطإ تلاباك وأ ،ةددعتم سباقم وأ ،تلاوحم

.زاهجلا ليصوتل ةيفاضإ

بيكرتلا  ةدحوب  ةصاخلا  طورشلا

 زاغلاب لمعي 

3

 ةئفلا نم ا ًجمدم ا ًزاجاتوب بيتكلا اذه حضوي

.يئابرهكلا ءزجلل 

Y

 عونلاو

.دقوملا تحت نرف يأ بناوج زاغلا بوبنأ سملاي نأ بجي لا

 تانوكملا عيمجت متي نأ بجي ،ةبكرملا تادحولل ةبسنلاب

 ةقصلا داوم مادختساب )بشخلاب ةاطغملاو ةيكيتسلابلا داوملا(

 نكمي :)سويزلس ةجرد 

100

 ىندلأا دحلا( ةرارحلل ةمواقم

 ثودح يف ةمئلاملا ريغ داوملاو ةقصلالا داوملا ببستت نأ

.لاصفناو ءاوتلا

.ةيلحملا تاعيرشتلا عم ةمئاوتم فرغلا ةيوهت نوكت نأ بجي

 ةحاسم خبطملا بلاود نم يلفسلا ءزجلا نمضتي نأ بجي

.زاهجلاب ةصاخلا ةيبرهكلا تلايصوتلل ةيفاك

 زيمتي يذلا "

Y

" عونلا نم ةزهجلأا هذه دعُت :

ةمهم ةظحلام

 يندلأا دحلا .قئارحلا راطخأ دض ةيامحلا نم ةريبك ةجردب

 و رادجلا بناج نم مم 

150

 يه زاهجلا ةفاح نيب ةفاسملل

 نمو .هقوف ةنيباك يأ نم مم 

700

 و فلخلا نم مم 

50

 ةلاح يف .مم 

40

 اهكمُس ةلواط يف زاهجلا جمد لضفلأا

.ةيئاهنلا تلايدعتلا ةرادإب ينف موقي نأ بجي ،داعبلأا فلاتخا

 ىلإ عجرا ،دقوملا حطس قوف طافش بيكرت ةلاح يف :

ةظحلام

.ةررقملا ةفاسملا ةاعارمل دقوملا بيكرت تاميلعت

instruccionespdf.com
¿Tiene más preguntas?

¿No ha encontrado la solución a su problema en el manual o tiene otros problemas? Haga su pregunta en el siguiente formulario con una descripción detallada de su situación para que otras personas y expertos puedan responderla. Si sabe cómo resolver el problema de otra persona, ayúdele :)

Hacer una pregunta